O LOLit, que recorre ao jogo para desenvolver competências de literacia em adultos com baixos níveis de escolaridade, foi distinguido pela Comissão Europeia. A associação AI9.PT, de Portugal, foi responsável pela componente digital da iniciativa.
O projeto Erasmus+ LOLit – Low Literacy at Play, que contou com a participação da AI9.PT – Associação Portuguesa para a Inovação e Empreendedorismo Social e Digital, venceu o European Innovative Teaching Award 2026, na categoria de Educação de Adultos, subordinada ao tema «Skills for Life».
Coordenado pela Leyden Academy on Vitality and Ageing, dos Países Baixos, o projeto centrou-se no desenvolvimento de competências de literacia em pessoas com baixos níveis de escolaridade, utilizando o jogo como ferramenta pedagógica para tornar a aprendizagem mais acessível, motivadora e inclusiva.
A AI9.PT assumiu a responsabilidade pelo desenvolvimento dos materiais de literacia digital, do site e dos conteúdos multimédia, contribuindo para adaptar as metodologias do LOLit ao ambiente digital e facilitar a sua utilização por formadores, educadores e aprendentes em diferentes países europeus.
Para Tiago Oliveira, presidente da direção da associação portuguesa, a distinção representa «motivo de enorme orgulho», sobretudo por se tratar do primeiro projeto europeu em que a AI9.PT participou.
O responsável destaca ainda o valor do trabalho em rede e da cooperação na construção de uma educação mais inclusiva, considerando que o reconhecimento demonstra a importância da colaboração europeia.
O projeto reuniu, além da entidade coordenadora e da AI9.PT, a Reading and Writing Foundation, dos Países Baixos, a Universidade de Copenhaga, na Dinamarca, e a Universidade de Coimbra.
O European Innovative Teaching Award é uma iniciativa da Comissão Europeia que distingue práticas pedagógicas desenvolvidas no âmbito do programa Erasmus+, valorizando projetos com abordagens inovadoras e impacto na aprendizagem.
